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2017年9月第一次全体教师会上的讲话(教务处)
发布者:管理员  发布时间:2017-10-31 10:30:36  浏览次数:


2017年9月第一次全体教师会上的讲话
各位领导,各位老师:
下午好!今天是本学期第一个全校教师会,新学期,新气象,当然也要有新要求,下面我代表教务处就新学期老师备课、作业、课改、大教研、考试、特长课及高考升学指标等提出以下要求。
一、课改及备课
1.关于课改
我们学校的课改已经开展了近十年,期间有不少兄弟学校和老师到我校参观学习,如今几乎每个老师都有自己摸索出的课改法宝,都有属于自己的课改体会和成功经验。比如高二年级推行的黑板或大屏幕呈现早读读书时间及任务分配等。
本学年学校提倡在“三定两查”教学法的基础上多样化教学,根据不同学情不同课型可以采用或是借鉴不同的教学方法,比如文科可以结合“三疑三探”(设疑自探——解疑合探——质疑再探——拓展运用)教学法,理科可以融合“五步教学法”(理论讲解——操作演示——强化练习——归纳总结——实战应用)等。鼓励出“样板”,出成效。但是有一点再强调一下,那就是小组给分必须公平,各科计分的分值不允许出现差别过大,给分最高5分,依次拉开等级酌情给分。
以往学生测评时就写到了某些学科的不公平,正常一道题给5分,某一学科一道题给了20分,于是出现了学生只逮着分多的那一科使劲儿。想要让学生学习的出发点是好的,但这样的做法是不可取的,亲其师,信其道,以自身人格魅力让学生从心底里喜欢上你,喜欢上你执教的课程。
2.关于备课:
今年和往年稍有不同的是从高一到高三,几乎每个年级每个学科都有资料,关于规范教案书写以及资料使用作出以下规定:
  1. 之前规定的是有学案不用写教案,但是使用资料就必须写教案。
大部分老师备课扎实,教案书写非常认真,针对学情,兼顾突破,有归纳总结,也有教学反思。今天要重申的是“规范”:每个教案要在页眉或第一行标注授课时间、第几课时,要有教学目标,并按照“三定两查”环节书写(包括预习内容与方法、预习效果检测、疑难点拨及拓展、练习与展示),每节课后要有教学归纳总结与反思。资料上有的内容,教案上可以不再重复,但是必须在教案上标注清楚所讲的内容在资料上的具体位置。备课该有的教学设计、教学环节不能随便省略,在教学中补充的内容也不能省略。有的老师可能会根据课堂需要把补充内容体现在课件上,即便如此,也请你在教案上写一遍,以便教学大检查使用,因为我们不可能带着电脑检查课件。
(2)资料:资料的使用要灵活,做到手中没学案,心中有学案。哪个地方是预习,哪是疑难点拨与拓展,哪是练习与展示,哪是作业都要在资料上有明显标注。资料的使用在备课上节约了我们的时间,但是有时候资料也缚住了我们的手脚,影响了我们的教学进度,所以我们要充分发挥教研组的集体备课作用,根据学情大胆取舍,讲了学生也不会的就不再讲,可以鼓励学生课下钻研。
(3)学案:有了资料,学案就只是对资料的补充或是一个阶段的内容的总结。根据以往的问卷调查,学生往往因为学案内容过多或过难而产生应付的情绪,所以布置预习作业时请老师们斟酌作业量和难易程度,学案上的疑难点拨及拓展部分允许学生出现空白,不要让学生产生畏难或抵触情绪。
3.关于作业
作业数量原则上是每星期上课次数减一(语文:每月作文不少于2次,其中一篇要做到详批详改;每周作业不少于4次),本学期教务处要严查作业次数,作业提倡面批面改,严禁让学生批阅,凡是学生批改的作业一律不计算次数,以上问题一经发现要对责任人进行通报批评并做出相应处理。老师批改作业的语言文字要规范、清楚、正确,有批改分数(最高分值5分)和日期。教师要对作业中的高频错误分析和反思,及时纠正和讲评。
  • 大教研及集体备课
为了拓宽老师的视野,提高老师的教学水平,多学习外地、外校的优秀教学模式,本学期大教研在基本遵循原来大教研的流程与要求的基础上,又增加了一项活动——集体观看教学视频。视频内容最好是完整的一节课,让老师们根据自己的教学经验细细揣摩,取长补短。这项活动一个月一次,大教研组长可以根据学校放月假与开学的时间自行定夺。
本学期教务处准备狠抓集体备课。以往我们也总在提倡集体备课,但是没有进行有效监督,导致有些同课头老师之间备课和批改作业次数差距很大。本学期集体备课时间定在每次教研活动的第三节课(因为周二特长课的关系,英语时间可以自行安排后按年级报给教务处),负责人为各年级备课组组长。基本程序为个人粗备——年级教研组集体备课——个人细备。
具体操作为组长指定中心发言人,实行先周集体备课。中心发言人要在集体备课前深入钻研教材、大纲和资料,集体备课时详细介绍本课在教材中的地位及前后联系、本课的教学目的、教学重难点及突破方法、作业与练习配备,教学方法的设想,以说课的形式向本组教师呈现。组内教师要积极参与集体备课,各抒己见,充分讨论,统一认识,同时提出改进教学方法的建议,形成比较一致的意见和实施教案。集体备课一定要做到“五统一”和“五备”,即统一单元教学目的,统一教学重难点,同一课时分配和进度,统一作业布置和训练,统一单元评价测试;备课标,备教材,备教学手段,备教法,备学法。备课组长要认真作好记录,以备教务处检查。
大教研会本学科教师要全员参加,有事向刘校长请假,教务处记录。本学期有3次不参加者,教务处将会通报给年级,请年级酌情处理。
三、考试
    今年考试要求继续落实双70%政策,这就要求老师要吃透教材,吃透学情,除市教研室组织的考试外其余考试均要调整标高;同时继续加强巡考制度,只要是考试,包括年级考试均实行校领导巡考制度。在巡考过程中一旦发现老师有玩手机等违纪现象要酌情给予一定的经济处罚。
四、特长课的完善
    今年特长课时间沿袭上一学年,高一周二下午,高二周三下午。特长课不能流于形式,不允许出现在操场上课的老师自己打球或三三两两凑在一起聊天,不允许出现在教室上课的老师把学生往座位上一安排,电脑一打开就坐在一边玩手机、歌或者是备课。
我们的任务是组织学生,引导学生,要求老师要提前备课,要有具体的目标和要求,有组织过程,有教学设计,还要有本次活动所设想的预期的效果。备课检查实行年级负责制,教务处将会不定期检查。上特长课有事必须请假,届时学校和教务处会不定时查岗,一次特长课两次不在岗者扣除本次课时。
五、升学指标要求
    根据学校提供的数据和要求的升学比例,教务处已经计算出三个年级的过本升学比例分别为:高三年级115人,高二157人,高一数据延后公布。
总之,新学期已开始,任务已明确,我们教务处全体成员将紧紧以学校工作为中心,为全体教师提供最全面、最大限度的帮助,为学校教学工作正常推进保驾护航,为各校教学活动规范开展而不懈努力!

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